Gần đây trên thế giới có các trường học đã bố trí những chiếc xe đạp trong lớp học. Mục đích giúp các học sinh tránh lối sống ít vận động, tăng cường sức khỏe và Trường Trung học Anita-Conti (Pháp) là một ví dụ.
Trường Trung học Anita-Conti ở thị xã Bruz, gần thành phố Rennes nước Pháp gần đây đã tiếp nhận 20 chiếc xe đạp văn phòng. Những chiếc xe này được lắp đặt ngày trong các lớp học, giúp các em học sinh vừa học vừa kết hợp các hoạt động thể chất chống lại lối sống ít vận động.
Những chiếc xe này được thiết kế với nhiều công dụng để bố trí ở các lớp học, hoặc văn phòng làm việc. Một vài chiếc được trang bị một máy tính, một số chiếc có kèm bàn điện và có thể điều chỉnh độ cao. Khoản đầu tư này cho những chiếc xe này không hề nhỏ, trị giá 20.000 €, phần lớn chúng được được Hội Phụ huynh tài trợ.
Những chiếc xe đạp giúp học sinh vừa học vừa kết hợp các hoạt động thể chất
Mục đích của trường trung học Anita Conti là muốn các em học sinh đạp xe vận động để tránh lối sống ít vận động, chứ không phải đạp xe để tạo ra nguồn điện như một số trường khác. Hiệu trưởng nhà trường từng có ý tưởng lắp các máy chạy bộ ở đây, nhưng quyết định đầu tư các xe đạp vì chúng dễ sử dụng hơn và không gây tiếng ồn, không làm phiền các lớp học khác.
Hình thức vận động này không phải mới đối với một số nơi, nhưng trường Anita Conti muốn nâng cao nhận thức học sinh về việc luyện tập một hoạt động thể thao hằng ngày. Mong muốn này xuất phát từ việc quan sát của các giáo viên Thể dục của nhà trường. Họ nhận thấy nhiều học sinh không đạt được thành tích cao về thể chất và thể thao. Quá trình tập luyện thể thao có tác động tích cực đến việc học nên nhà trường đã thực hiện nhiều hình thức. Trong đó, việc đạp xe giúp học sinh vận động, xa mắt khỏi màn hình.
Không chỉ học sinh, các giáo viên cũng tích cực sử dụng loại thiết bị có ích cho sức khỏe này
Trong những năm gần đây, Trường trung học Anita Conti đã thiết kế các phòng học để học sinh có thể đứng, tránh lối sống ít vận động. Các học sinh của trường cũng được được kiểm tra để đánh giá tình trạng thể chất của mình, liên quan đến các yếu tố như sức mạnh, sự linh hoạt, tim mạch… Sau đó, trong một tuần, học sinh được trang bị máy đo gia tốc để xem liệu các em có vận động đủ hay không, hoặc đôi khi giữa 2 giờ học, giáo viên cho các em đi tham quan cơ sở 2 lần nhưng là một cách để phải ngồi yên một chỗ.